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農民工子弟小學校長老周，為保住學校的辦學許可證，帶領一群五音不全的孩子參加市里歌唱比賽，過程中發生了一連串的波折。合唱團的“神奇”之處，不僅在于成員都是沒有音樂基礎的孩子，連帶隊的音樂老師都是一位雙耳幾近失聰的非專業音樂人，但也正是神奇的力量，在強大夢想與精神引導的雙重發力下，最終這支合唱團取得了神奇的結局。